人才培养形式 进一步做好5+3一体化医学人才培养作业的若干意见
有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），部下有关高级校园：为加速构建规范化规范化临床医学人才培育系统，现就进一步做好“5+3”一体化人才培育（以下简称“一体化人才培育”）作业，提出如下定见。一、清晰一体化人才培育目标2015年，教育部决议，自当年起将七年制临床医学专业招生调整为临床医学专业（“5+3”一体化），...
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